企業中層干部領導力與管理能力提升課程
學習對象
高層管理 中層管理
課程收益
建立管理者全新知識結構，培養管理新思維；
深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義；
掌握各項管理實戰技巧，全面提升管理能力；
培養中層干部的執行能力；
掌握有效的溝通及技巧高績效團隊建設技巧；
提升管理者的各項自我管理能力及修養水平；
成為優秀并具有個性魅力的管理者和領導者。
課程特色
當前，企業管理人員急需實現三個轉換：從技術干部向職業管理者的轉換；從萬金油向職業經理人轉換，從監工向教練轉換。
中基層領導的工作積極性和工作狀態，直接影響到企業的成敗和興衰。他們是企業能否正確貫徹執行其決策的關鍵，他們也是上層領導和企業一線員工的鈕帶與橋梁。
如果他們管理能力跟不上企業的發展，如果他們對企業的貢獻度直線下降，企業將遭受三重損失；
一是給企業的業績帶來巨大的損失，同時制約企業的發展潛力；二是付出中基層經理工資成本遠大于其對企業的貢獻的損失；第三最要命的是，他們的行為對其它的員工有極大的消極影響！
企業中層干部管理能力的培養，決非一朝一夕之事，持之以恒的培訓和實踐，是必由之路!
課程內容
中層管理者基礎－經營觀與定位
企業經營環境分析：企業競爭力分析；
管理者的角色定位：
1、企業管理是灰箱系統；
2、管理就是決策；
3、管理者的三大技能；
4、管理者的角色定位：領導角色；信息角色；決策角色；
中層管理者應具備的素質：品德三要素：誠實、正直、自律；
管理能力基礎－管理理論與實踐應用
管理理論演進與發展：
1、管理中硬的一手：工作量化；人事相符；差別工資；勞動紀律；科學培訓；
2、管理中軟的一手：需求與雙因素理論的應用；
管理能力與領導能力：
1、管理是科學：可以學習，可以復制；
2、領導是藝術：可以揣摩，因人而異；
管理的基本環節
計劃：
1、計劃與目標;
2、目標與環境；
3、目標與壓力；
4、目標的動態性；
組織：
1、組織的功能；
2、組織的設計；
3、組織的各種形態與不同功能；
領導：
1、領導與追隨者；
2、領導與權力；
3、權力的三種類型；
4、領導風格的決定；
控制：
1、為什么要控制；
2、事前控制；
3、現場控制；
4、事后控制；
5、控制中的松與緊；
6、控制中的彈性與非彈性。
管理能力提升－執行力：
執行力模型：
1、能力、意愿、態度；
2、組織中制度一致性與執行力；
3、領導與制度的關系與執行力；
4、敬業精神與執行力；
5、制度平臺在執行力中的規范作用；
6、領導激勵在執行力中的促進作用；
管理技巧問題
溝通：
1、為什么要溝通；
2、溝通的主要障礙和自我防止；
3、溝通中的問；
4、溝通中的答；
5、人在溝通中的動作語言及其涵義。
激勵：
1、人為什么要激勵；
2、激勵的類型；
3、正激勵的作法；
4、負激勵的作法。
團隊與企業文化：
1、文化是什么；
2、團隊靠什么凝聚；
3、文化塑造中的問題；
4、理念的最大公約數：愿景；
5、行為的最大公約數：制度；
6、歸屬的最大公約數：形象。
7、企業文化的三個層次總結。
