贏在執(zhí)行力
學(xué)習(xí)對(duì)象
高層管理 中層管理 基層主管
課程收益
1、培育管理思維，并樹立正確積極的心態(tài)
2、掌握一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的若干確保組織執(zhí)行的管控技能，如計(jì)劃，架構(gòu)設(shè)計(jì)，控制，溝通，問題解決等
3、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力將明顯提高
4、學(xué)員能在很短的時(shí)間里對(duì)現(xiàn)代管理和領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解
課程特色
1、理解提升組織【執(zhí)行力】的關(guān)注點(diǎn)，反思組織執(zhí)行力問題要因。
2、體會(huì)理解影響執(zhí)行力成敗的關(guān)鍵因子：【管理技術(shù)】
3、明確管理關(guān)鍵，體會(huì)科學(xué)化的管理思維及方法，掌握PDCA的管理循環(huán)，做好組織執(zhí)行的管控工作
4、掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提高組織執(zhí)行工作士氣
課程內(nèi)容
第一章：執(zhí)行力的反思
何謂執(zhí)行力
執(zhí)行力弱帶來的組織問題
影響執(zhí)行力的三大要因（文化、制度、人）
常見的影響執(zhí)行力問題
擁有執(zhí)行能力的人的三大特征
提升執(zhí)行力的“狼性原則”
高效執(zhí)行的七大要點(diǎn)
執(zhí)行的十六字原則
成功執(zhí)行的關(guān)鍵——三要
執(zhí)行秘訣
執(zhí)行的8字方針
執(zhí)行的48字戰(zhàn)略
管理者應(yīng)具備的執(zhí)行能力
第二章：提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)——管理力修練
現(xiàn)今企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
企業(yè)環(huán)境關(guān)系
管理者應(yīng)具備的三項(xiàng)基本能力（PDCA落實(shí)的基礎(chǔ)）
P——計(jì)劃能力
— 業(yè)務(wù)目標(biāo)設(shè)定的SMART特性
— 依據(jù)目標(biāo)的業(yè)務(wù)分工
— 達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃制定重要性（體驗(yàn)）
— 業(yè)務(wù)計(jì)劃的目的
— 計(jì)劃的好處
— 有效制定計(jì)劃
— 計(jì)劃進(jìn)度安排的常用方法（甘特圖、關(guān)鍵路徑）
D——執(zhí)行能力
—執(zhí)行力的理解與關(guān)注
—有效執(zhí)行的關(guān)鍵——聆聽、協(xié)作
—聆聽的內(nèi)涵與層次
—組織內(nèi)部影響協(xié)作的人際關(guān)系四層次（體驗(yàn)活動(dòng)——紅黑牌）
—沖突的產(chǎn)生與處理
—確保計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)控技術(shù)（組織任務(wù)協(xié)作矩陣）
C——檢查能力（系統(tǒng)思考）
— 何謂系統(tǒng)思考
— 系統(tǒng)思考的誤解
— 系統(tǒng)思考的障礙
— 培育系統(tǒng)思考意識(shí)
— 系統(tǒng)思考的益處
— 系統(tǒng)思考的杠桿作用
—系統(tǒng)的微妙
—常用系統(tǒng)思考工具（系統(tǒng)循環(huán)圖）
A——修正能力（問題解決與決策）
— 認(rèn)識(shí)問題及類型
— 擁有問題意識(shí)
— 打破思維定式
— 創(chuàng)新思維
—解決問題的七步驟
—團(tuán)隊(duì)解決問題技術(shù)（平行思維）
